اَنَا اَيْضًا وَلَدُ الْفِيْكِ Ulon Pula Aneuk Pik

“Tiiing, tiing,,, ting-ting-ting,,,”

Mendengar bunyi lonceng dari titik tengah pondok tubuh Abdullah terbangun, sesa’ah setelah shalat Insya secara berjamaah badan kecil itu dimanjakan ranjangnya. Ia bersiap-siap untuk melanjutkan aktivitas seperti malam-malam biasanya, peci di atas lemari yang Ia simpan rapi kembali diraih, wajahnya diarahkan ke dinding kamar yang tertempel roster pelajaran, sedangkan tangan kanannya mengambil kitab Matan Binaa dan Matan Al-Ajurumiyah di rak kitab.

“Tok, tok-tok,” suara ketukan pintu kamar. Tubuh gagah itu meninggalkan daun pintu yang terbuka dengan kalimat, “Kaa, ka-ka Teungku Ch‘èk kaa (Sudah nak sudah, sudah bisa naik ngaji).” Satu persatu pintu kamar dibukanya, dan beberapa gang asrama Ia lewatkan setiap malamnya.

Beberapa tahun silam, Sang Teungku diamanahkan sebagai Ketua Umum oleh Pimpinan. Selain aktif belajar mengajar, banyak pekerjaan lain yang diembannya terkait kehidupan keluarga. Kesibukan di luar pondok tidak pernah membuatnya absen menjalankan tugas besarnya itu.

Tepat pukul 21.45 WPM (Waktu Pengajian Malam), beliau rutin memukul keras lonceng yang digantung pada pohon jambu, lonceng yang berbunyi menandakan santri-santri harus kembali menindaklanjuti pembelajaran mereka. Tubuh yang kekar itu seolah tidak pernah lelah naik turun tangga, selangkah demi selangkah beberapa asrama dilewatinya, tanggung jawab begitu besar dalam mengindahkan aktivitas belajar mengajar di Dayah tercinta.

Abdullah menutup pintu kamar, “Bismillahirahmanirrahim,” dibaca ketika hendak memakai sandalnya. Santri kecil berumur 13 tahun itu nampak sangat ceria terlihat dari raut wajahnya yang mungil, langkah yang begitu ringan membuatnya seperti tidak pernah ada beban yang dipikirkan, setapak demi setapak Ia menuju Mushalla tempat belajarnya.

Membuka buku catatan, terlihat senyuman yang tertahan dari raut wajah Abdullah. Ia membayangkan Guree dan teman-teman kelasnya tertawa lepas kemarin malam. Karena beberapa saat pelajaran dibuka, Guree menjelaskan adat-adat syarat setelah Majid menanyakannya. Disela-sela penjelasan Guree tentang adawatiys syurut, mulutnya mengucapkan kalimat :

"اِذَا رُتِيْكَ الْقُرُوْبُ لُهُبًا بِإِكُوْرِهِ فَهُوَ نَجِسٌ، hahaha"

Manaf mencoba menghilangkan rasa penasaran diri dan kawan-kawan dan memangkasnya, “Guree, artinya bagaimana?”.

Guree melanjut, sebelum nafas Manaf berhenti dari kalimat tanyanya, “Meunyo diriteek le keubeu akan luhoob deungoen iku jih, nyan nah najih (Ketika kerbau memercikkan lumpur dengan ekornya, itu adalah najis).”

“Hahaha,” menggema Mushalla, sejenak Abdullah dan teman kelasnya merasa terhibur malam kemarin.

Santri-santri berdiri ta’dhim ketika Guree melangkah pelan menuju Mushalla, mereka duduk tenang setelah Sang Guree menempati sudut Mushalla. Kitab Matan Binaa pelajaran yang pertama malam itu, “Guree, اَيْضًا apa artinya?” tanya Ibrahim disela-sela Guree menerjemahkan kitab Arab yang mereka pelajari.

Rokok yang sedang Guree hisap dilepas, sembari menikmati sisa-sisa asap dimulutnya Ia menjawab, “اَيْضًا artinya pula/juga.”

“Nah, kalau اَنَا اَيْضًا وَلَدُ الْفِيْكِ kira-kira apa artinya, siapa diantara kalian yang bisa memberi terjemahannya?” sambungnya.

Sesaat ruang belajar senyap, Sang Guree melihat telunjuk salah seorang santrinya terangkat setengah badan, “hehehe ka Teungku Ch‘èk chi jaweub (yaa coba Nyak Lah artikan)” Guree memberi sedikit waktu untuk menjawab pertanyaannya.

“Lon juga aa,,, Teungku اَلْفِيْكِ apa artinya?” Abdullah tersipu malu setelah menjawab, sedangkan Syakubat dan Syama’un tertawa riang ketika mendengar jawaban berbentuk pertanyaan dari santri yang bertubuh kecil itu. Suasana kelas kembali gaduh, akhirnya Guree memberi titik tengah dan menyelesaikan teka-tekinya sendiri.

Animasi guru dan santri

“Beuh kaa, arti jih Lon pula aneuk pik (Yaa sudah, terjemahannya Saya menanam biji gambas),” humor Guree kembali menertawakan santri malam itu. “Wallahu ‘alamu bisshawab wa ilaihil marji’ul wal maaap,” tukas Sang Guree sembari menutup kitabnya. Melihat Abdullah bermuka masam, dengan nada sya’irnya yang khas mahfudhat arabiyah dibaca Guree.

"فَلاَ تَعْدُدِ المَوْلَى شَرِيْكَكَ فِي الغِنَى ... وَلَكِنَّمَا المَوْلَى شَرِيكُكَ فِي العُدْمِ"

“Artinya :

Bek tasangka yang jroeh rakan yang jak sajan watee tanyou na,

Rakan setia yang na sajan watee tanyou hana hana sapeuna.”
(Janganlah kamu menyangka/menganggap bahwa yang dinamakan sahabat sejati adalah orang yang bersamamu disaat kamu sempurna,